“诸侯纷争与变法运动”三段式教学探究

作者：王志胜

来源：中学历史教学参考, 2023, (33): 11-13.

<正>通过抛出问题进行教学切入是历史教学设计中较为实用的方法技巧。教师在培养学生的历史思维时,不仅要关注教材内容分析,还要学会通过问题导入作为教学过程开始的切入点,然后再逐渐实践教学设计的每个层次,根据过程层次推进需要设置必要的问题。