以农职类院校为例，通过阐述IT治理的运用现状及存在问题，提出应把握好管理体制落实，教育资源共享，用IT服务好职业院校的信息、网络、教育等几个关键因素，从观念转变、自我问题诊断分析及IT治理的计划与设计等方面入手，使IT治理为职业院校信息化建设进一步发展及农职类院校品牌专业打造带来新的思路和动力。
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