“两横四纵”立体教学模式在《中医内科学》中的应用初探

作者：林劲榕; 肖钦; 陈淑娇; 吴雁; 徐顺贵^*

来源：中医药通报, 2022, 21(08): 52-53.

DOI：10.14046/j.cnki.zyytb2002.2022.08.007

• 两横四纵
• 立体教学模式
• 《中医内科学》

《中医内科学》是一门实践性很强的主干课程，而在传统教学方法中，学生的主动学习性较差。为使学生形成更贴近临床的中医学思辨性思维，本文总结了“两横四纵”立体教学模式在《中医内科学》中的应用。形式多变的教学模式，可培养学生的临床思辨能力，为日后的临床实践奠定扎实的基础。

• 单位
  福建中医药大学