<正>“周长是多少”是苏教版教材三年级上册的一节综合与实践活动课，教材安排了四个活动，其中“比一比”的活动（如下图），旨在引导学生通过猜想、计算与比较，发现两个复杂多边形与长方形的周长是相等的，初步体会周长不变的奥秘。实际教学中，由于教学素材比较单一，加上教学时间的限制，学生对周长不变的本质，即为什么不变、什么情况下周长不变等感悟不深，而且对周长会不会变化、怎样变化等并没有涉及，
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