关于“教什么”的思考——基于“新课标”和“新教材”

作者：陈进前

来源：中学化学教学参考, 2019, (21): 5-9.

• 化学学科活动
• 化学学科知识
• 教与学的关系
• 普通高中化学课程标准

"教师的教"服务于"学生的学","教什么"是为了实现学生"学会了什么"的目标,所以要站在"学的立场"思考"教什么、怎么教、为什么这样教"等问题。新课改实践中"教什么"的归宿是要让学生的化学学科核心素养得到发展,化学学科知识、化学学科活动是从"学什么"的角度思考"教什么"的具体落点。