在对初中阶段数学教学进行全面改革的过程中,引入探究式教学理念,为学生创造探究性学习的环境,能发挥信息技术教学的辅助作用,促进学生对数学知识进行深入系统的探究,从而循序渐进地提高数学教学的整体效果。本文结合信息技术的应用,对初中数学教学中探究式教学的组织实施进行了研究,希望能为数学教学的开展提供良好的支持,在探究式教学引导下加深学生对数学知识的学习理解,提高教学组织活动的综合效果。
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