美术校本课堂探索

作者：刘华金

来源：名家名作, 2018, (03): 98.

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结合地域民间美术,完善和补充美术鉴赏教学,是把美术教学贴近现实生活的有效形式。美术教师应当引导学生吸收民间艺术的营养,推动本土民俗文化的发展,保持鲜明地域文化特色,不被外来文化同化,培养民族自豪感和自信心。