不同授课形式在临床医学生心电学带教中的应用比较

作者：陈明; 吴嘉荣

来源：江苏实用心电学杂志, 2009, (4): 286-287.

DOI：10.3969/j.issn.1008-0740.2009.04.022

• 心电图
• 临床带教
• 医学实习生

目的 探讨不同的授课形式在心电图临床带教工作中的效果.方法 将我们2006年1月～2008年12月在我科实习的150名学生随机分为3组,分别进行了讲授法、多媒体演示法、多媒体+病例讨论法三种不同形式授课及考试,比较授课前后学生的考核成绩.发放调查问卷,分析学生对于不同授课形式的意见反馈.结果 单一使用讲授法授课的效果欠理想;多媒体+病例讨论法教学效果最好,同时在临床授课中最受学生欢迎,是提高学生

• 单位
  中山博爱医院; 南方医科大学