摘要

目前,很多高职院校英语类专业都开设有《实用翻译技巧》类似的翻译课程,旨在培养学生对于实用文体的中英文互译能力。此类课程既不能像本科院校那般过重趋于研究性和理论性,也不能完全抛开理论只重实践。如何把握课程的定位、设计、考核乃至实施等问题,需要有一个适度的具体标准来加以指导、衡量和应用。

  • 单位
    长沙民政职业技术学院