活泼好动是小学生的天性,其对一切陌生事物都有着强烈的好奇心。对此,在实际授课中,教师应基于对学生各方面情况的综合分析,针对学生身心发展特点,选择更科学恰当的策略和方法来为学生营造愉快学习环境,吸引更多学生全身心参与到各项学习探究活动当中,促使其轻松、高效地掌握所学知识,促进小学音乐教学水平的不断提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
