小学数学教学中培养学生数感的初探

作者：张秀志

来源：山西青年, 2019, (20): 162.

• 数感
• 主动性
• 兴趣
• 生活
• 探索

小学阶段是培养数学兴趣,启蒙数学的重要阶段,小学阶段的数学学习对后面的数学学习有着非常重要的影响。而数感是对数学学习最基础的认知,通过日常生活中的事物培养学生的数感,把通过数感学习到的数学知识运用到生活中,这是一个相互的过程,数感来源于生活,又应用于生活。