摘要

在课程游戏化理念指导下幼儿教师要将幼儿活动游戏化作为一种基本精神渗透于幼儿园课程之中,将观察作为一种日常工作贯穿在幼儿园课程之中,将专业化培训作为提升教师实施课程游戏化的重要途径。