谈谈如何上好小学数学复习课

作者：罗宗强

来源：读写算, 2018, (23): 72.

• 归纳
• 整理
• 理清
• 应用

复习是对前一时段所学知识的梳理,需要将前一时段若干课时所学的众多知识点在一、二节课时间内进行整理,如果都是上课后让学生逐一回忆所学概念的内涵、外延,课堂教学的顺畅程度就可能会受阻于部分学生概念的回生,复习课就可能上成新授课,预定的复习任务也就可能难以完成。而小学数学总复习面广量大,内容较多,时间紧迫,任务艰巨,又极易引起两极分化。