《思想道德修养与法律基础》新课程中的“法律基础”部分应在教学目标、教学重点、课时分配上有所变化。在教学方法上则应由重视实用性部门法教学向法学基础理论教学,由重视理论教学环节向实践教学环节,由重视知识考核向素质考核转变。
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