基于学生成长维度的高职院校人才培养质量标准体系构建

作者：蒋双庆; 许文翠; 刘勇

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (08): 130-185.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1128

• 高职院校
• 人才培养
• 质量标准

高等教育的飞速发展使高等教育的质量越来越受到社会的广泛关注及重视,高校人才培养的质量随之成为人们探讨的焦点。本文运用教育学、教育评价与测量学、管理学、现代教学技术等理论成果,研究与建立"高职院校人才培养全面质量体系及评价、监控运行机制";通过校方人才培养质量自我评价体系,牢牢抓住人才培养质量这个中心工作,突破高职教育人才培养质量保障与评价这一瓶颈,有效解决质量评价相对滞后这一问题,建立富有新意的"及时、新鲜、全面"的校内专家对人才培养质量监控与评价体系和模式,为校方检验人才培养质量提供科学依据。

• 单位
  黑龙江农业工程职业学院