传承数学师者文化 聚焦数学核心素养——以《例谈函数性质的研究》研究课为例

作者：伍杨超; 许敏

来源：数学教学, 2019, (11): 10-14.

<正>当这卷1982年,长约3.47米的图纸(图1)缓缓展开时,"哇……",在场的学生与听课老师都不约而同地发出了惊叹之声,这是来自于杨浦区最早一批数学特级教师——余应龙先生的早年手稿.笔者在采访老先生时,也被老先生的研究手稿所震撼,被其在数学上的坚持和毅力所感染.