摘要

随着"一带一路"构想的提出,英语的应用也随之增加。初中英语的教学难度也在增加,老师需要结合当前的社会背景,调整传统的教学方式。抓住英语的情境教学,教师设定教学背景,模拟英语情境实践课堂,增强初中生对英语的学习兴趣,结合当前复杂的国际背景,将英语知识转化成学生容易接受的情境课堂。设置语句对话和语法竞赛等途径,吸引学生融入课堂,提高学生英语口语水平,加强英语语感。