初探初中体育教学提升学生主动参与的策略

作者：宁佰平

来源：学周刊, 2020, (04): 157.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.151

• 初中体育
• 学生参与
• 存在问题
• 解决对策

随着素质教育在初中的贯彻实施,体育课程的课时占比进一步扩大,在增加授课时间的同时,教学的质量也要高度重视。作为课堂的主要参与者,学生对体育课程的兴趣度是决定教学效果的重要因素。当下,初中体育课堂仍存在着许多问题,本文以此为基础,进一步讨论相应的解决对策。