<正>新时期视域下，各行各业对教育事业的发展有着高度的重视，而想要为中小学生带来良好的知识教育以及素质教育，就必须提高中小学班主任的职业素质，从而确保其能更好地管理班级，对工作态度予以端正，具备良好的责任感、成就感，实现教育及管理水平的切实提高。中小学的班主任属于较为特殊的一个职业，不仅要对学生的教学工作负责，还要管理好班级，促使学生具备正确、良好的思想观念及言行举止。但是，目前由于受到各种因素的影响，导致中小学部分班主任缺乏职业素养、工作成就感与责任感，出现消极怠工的情况，
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