浅谈在生活情境中小学数学应用意识的培养

作者：张世媚

来源：当代家庭教育, 2020, (32): 121-122.

• 生活情境
• 几何思维
• 应用意识
• 培养

为了适应时代发展对人才培养的需求,数学课程注重发展学生的应用意识,让学生逐步积累运用数学解决问题的经验,培养学生运用数学解决问题的能力。因此,在小学数学教学中,有效地引导学生观察、发现、分析、解决问题,从中凸显生活情境,渗透几何思维就显得格外重要。