“游戏理论与指导”作为学前教育专业的一门专业必修课,应切实以学生掌握相应幼儿园游戏组织与指导的知识与技能为课程教学的目标。基于一定的背景,从改革教学形式、教学内容、教学方法、考核方式四个方面入手进行实践,最终取得了一定的效果,与同行分享的同时也希望得到指导和帮助。
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