大学理工科课程考核方式改革思考

作者：曹雪丽; 卓亚琦; 夏雄平; 文剑锋

来源：科学大众(科学教育), 2019, (01): 153-154.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.01.139

• 理工科
• 考核方式
• 改革
• 考核制度

在新的社会形势下,高校传统的课程考核方式已经很难达到其目的和作用,亟待改革。笔者结合自己的教学经验,指出传统考核方式的一些不足之处,并提出改革应该教学过程、考核方式和内容,以及相关规章制度等的多方配合,多管齐下,引导学生综合所学,重视知识的综合应用、交叉应用及创新应用,以适应新的社会需求。

• 单位
  桂林理工大学