北京市普通高中信息技术新课程基础建设初探

作者：郑立新

来源：中国信息技术教育, 2019, (08): 20-22.

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• 现状及建议

为实施新课程,构建基于高中信息技术新课标的高效课堂,师资队伍、基础设施设备、教学资源及课时安排等基础建设工作必不可少。本文阐述了北京市在高中信息技术新课程基础建设方面所做的工作以及尚存在的问题,以期能为大家提供一定的借鉴。