经管类专业实践教学评价指标体系与评价方法研究

作者：李鹏程; 罗筑华^*

来源：教育现代化, 2018, 5(46): 202-204.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.46.087

• 实践教学
• 评价指标
• 评价方法
• 经管类专业

为了对经管类专业实践教学进行更为客观地评价,本文从实践教学目标、内容、过程、实施保障和效果等五个方面建立了更为具体的评价指标体系,为了克服传统评估方法的主观性和不确定性,提出了基于Z-number方法的实践教学评估的方法,使评价结果更符合客观实际,为实践教学的优劣评估提供方法指导。

• 单位
  南华大学