<正>2018年7月,江苏省教研室在常州市组织了部编《道德与法治》教材八年级上册培训活动。在培训会上,笔者展示了"维护国家安全"教学设计。现将教学设计及教材使用体会在此分享,敬请批评指正。一、借用教材事例导入,完善情境设问如何设计课堂导入,我曾考虑过三个方案——方案一:以参观为主线设计主题情境教学。首先提问:4·15是什么日子?以此引出全民国家安全教育日话题,进而创设情境:某市组织初二学生现场参加全民国家安全教育日活动,宣传形式有展板、挂图、宣传册和视频录像等。假如你是该班学生,请一起参
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