初中阶段是学生系统学习语言的关键时期,而语法是遣词造句的基本规则所在。然而,传统英语语法教学中以教师讲解为主,易导致学生记忆不牢固,理解不深入,输出不流利。因此,突出学生的学习主体性,注重培养学生的学习能力和思维品质的合作探究学习法研究尤为重要。