学科自诞生之日起便存在潜在的地位差异。从学科地位的角度来看，当前国内大学排名结果、方法都存在一定的学科偏见，排名结果有利于硬学科类高校、纯学科类高校和综合性高校，排名指标也倾向于这三类高校。理论上，学科不应存在地位差异。为此，大学排名应尊重学科文化，确定排名原则；区分学科领域差异，优化大学排名方法；软硬结合，优化大学排名指标体系及面向不同应用领域，合理使用排名结果，消除社会对特定学科的偏见，提高排名活动的科学性和公正性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
