小学科学实验室建设与管理的几点做法

作者：陈民娟

来源：宁夏教育, 2019, (10): 59-60.

• 培训
• 管理
• 实践

如何充分利用有限的教育资源是教师必须思考的问题。小学科学实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,实验室是培养学生科学实验能力和开展科技活动的重要场所。如何加强科学实验室的管理,提高仪器设备的使用率,是教师日常研究的重要课题。