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摘要
计算机的普及和发展不仅给人类生活带来便利,也推动了一系列新事物的发展。例如网上授课等方式,由于计算机的科普,教学方法发生了大的变革。其中隶属于计算机的微课也成为一种新型教学形态,它不再局限于课堂上短短的几十分钟,并且它带给学生的信息量和知识面是传统教学不可比拟的。它更加注重学生的独立性,以及学生自主获取知识的能力。教师将重点难点记录下来,供学生们学习,这样学生能够更方便的找到自己不擅长的部分进行反复学习,在一定意义上在这个集体授课的时代下实行了一对一教学。资源可以进行共享,有助于帮助学生攻克一些重点、难点。本文就从微课在中职计算机教学的应用策略进行探讨。
