概念图在案例教学中促进自主学习的实践研究

作者：刘桂娟; 费素定; 郭玲玲; 徐金梅

来源：护士进修杂志, 2013, (08): 687-690.

DOI：10.16821/j.cnki.hsjx.2013.08.005

• 概念图
• 案例教学
• 自主学习 Concept map Case teaching Self-directed learning

目的探讨概念图在案例教学中促进自主学习的合理方法及效果。方法选取我校护理本科生47人,在外科护理食管癌病例分析中应用概念图教学法。教学开始前后应用自制问卷调查学生对概念图的认知状况,教学后采用自编问卷测评学生对概念图的教学效果的评价。结果教学后学生对概念图的认知状况有所提升,学生对概念图教学总体持肯定态度。结论概念图用于案例教学可提高学生学习兴趣,促进学习动机,促进学生自主学习,使学生学会学习。

• 单位
  宁波卫生职业技术学院; 湖州师范学院