指向核心素养的高中化学校本作业设计策略

作者：薛从雄

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(11): 67-69.

• 核心素养
• 高中化学
• 校本作业
• 设计策略

作业是知识的载体，也是课堂教学内容的延伸与拓展。基于《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》,基于学科核心素养，从明确校本作业设计目标、特色作业——走进实验室、综合应用性作业题创编融入真实情境、分层设计校本作业以及不同类型的校本作业相结合等五个角度，探究高中化学校本作业设计策略。

• 单位
  福建师范大学