用生活点燃创造火花——探究小学美术手工课教学

作者：徐忆庭

来源：新校园, 2021, (06): 95-96.

<正>陶行知认为,教育源于生活,生活中有一切教育可用的资源和素材。对于依赖材料而开展的美术手工课来说,生活中的一切物品都有着巨大的开发潜能,都能为其所用。本文便基于陶行知的教育理念,从生活出发,从三个方面探究了小学美术手工课教学的开展途径。