融入核心素养的教学设计——以“流体压强与流速的关系”为例

作者：李爽; 张勇

来源：天津教育, 2019, (20): 109.

• 核心素养
• 教学设计
• 压强

本文以核心素养培养为目标,以"流体压强与流速的关系"为例,通过对核心素养切入点的分析,对融入核心素养于初中物理教学设计进行研究,并具体表述如何基于核心素养培养进行教学设计,以及对教学设计思路进行了阐述。

• 单位
  吉林师范大学