“笑脸”行动

作者：孙琦

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (16): 76-77.

<正>本学期我新接手了三年级的一个班级,比起"高冷"的六年级学生,这些学生活泼开朗,每天都是笑嘻嘻的。可惜好景不长,开学第一周这些"可爱"的孩子就给了我当头一棒——全班47人连续几天收不齐作业,每天主动按时完成作业的学生只占全班人数的一半左右。各科老师每天批评教育,苦口婆心,甚至是"大发雷霆",但是收效甚微,他们前一秒还在低头认错,老师的教育一结束就又跑去没心没肺地玩了,完全没有补作业的意识。反复几次后,老师心力交瘁,可问题依旧存在。