摘要

<正>教育改革形势下,小学阶段数学课程教学要注重采取创新的模式,教师要以学生为本,才能高效实现教学目标。小学数学课程教学中教师也要考虑到小学生的生活阅历以及思维能力,选择学生比较熟悉的内容,帮助学生理解数学知识。生活化教学情境融入数学课堂中,