数字化为历史阅读教学注入新活力

作者：李淑婷

来源：教育, 2019, (50): 38.

<正>初中《历史课程标准2011版》中明确提出:"现代信息技术的发展,为历史学习提供了更为便捷和更加丰富的信息来源。有条件的地方和学校,应充分利用各种与历史学系有关的计算机教学辅助软件、多媒体历史课件、远程教育中的历史课程,互联网提供的历史教育网站、历史资料数据库和图书馆、博物馆网站等,以获取丰富的历史学习资源。"基于此,教师应努力尝试转变教学观念,改变传统课堂的教学方式和对人才观的认识,在数字化环境下探究历史课堂的阅读教学。