借力两校联动,构建课程特色

作者：徐天福

来源：教育科学论坛, 2019, (23): 61-64.

<正>贺武华持这样一种观点:"名校集团要避免各成员学校走向‘千校一面’的状态,提倡名校集团‘生态林’的模式,在保证各校的基本的统一协调和管理来保证教育品质的同时,要鼓励各校从实际出发去实现自己的特色,要在办学模式上求同存异,让不同的学校都找到最好的发展方式。"[1]这一观点启示双流中学、大弯中学在互动融合中既要相互借鉴对方办学特色,又要顾及双方学校的各自特长。随着联盟活动的推进,双流中学吸取大弯中学