随着教育教学改革的不断推进，教师和学生在课堂中的地位发生了变化，学生成为课堂的主体，而教师发挥主导作用。为了培育应用型人才，高职院校英语教师应积极尝试各种创新的英语阅读教学模式，可将合作学习应用于高职英语阅读教学。本文简单介绍了合作学习以及合作学习在高职英语阅读教学中的应用策略，并根据实际中出现的问题，给出了具体的解决办法。
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