当前高中美术教学中存在传统文化重视程度不足、教学手段缺乏创新、忽略学生实践能力等问题，教学的实际效果受到影响。在认识到相关问题后，教师应强调文化自信的培养，重视教材中文化元素的运用及文化意识的融入，通过丰富的美术活动激发学生的学习兴趣，发挥学生在美术学习中的主观能动性，从而优化高中美术教学，提升学生美术学科素养。
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