关于高中生机器人课程的教学方法研究

作者：朱云飞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (06): 66.

• 高中教学
• 机器人课程
• 教学研究

本文主要介绍了国内高中机器人课程的现状,同时发表了一系列对于国内高中机器人课程的看法,找到了许多问题,如缺乏机器条件、教学方法不足、缺乏教学老师等。对于这一系列问题,提出了自己的建议,通过这些实践,去实现国内机器人课程的普及,提高学生对于机器人课程的兴趣,同时实现应用型人才培养的目标。