随着教育体制的不断完善,社会和幼儿园越来越重视培养幼儿的核心素养。幼儿的核心素养是幼儿园教育策略制定的指南,在核心素养之中,自理能力典型性较强,是幼儿教育的重中之重。幼儿教育的教育者主要是家长与幼师,自理能力的培养需要家校共育。本文将针对家校共育对培养幼儿园小班孩子自理能力的作用展开探讨,并结合经验给出相应的建议,以供参考。
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