初中思想品德课堂生活化教学策略思考

作者：王紫春

来源：戏剧之家, 2018, (22): 196.

• 初中思想品德
• 实际生活
• 教学策略

初中思想品德教学应关注教学的实践性,拉近课堂教学与实际生活的距离,激发学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,促进学生的全面发展,树立"教育即生活"的理念,打造幸福课堂。本文探究将生活融入初中思想品德教学的策略,更好地服务学生的成长。