基于学科核心素养的高中英语整本书阅读实践探究——以《黑布林英语阅读》为例

作者：罗春花

来源：校园英语, 2021, (31): 159-160.

• 高中英语
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英语整本书阅读是提升学生英语阅读能力、培养高阶思维、促进英语学科核心素养的最有效方式之一。本文以《黑布林英语阅读》分级丛书教学实践为例,从自主阅读,培养语言能力;探寻文化差异,培养文化意识;深度阅读,提高思维品质;多形式读后活动,全面发展学习能力四个维度进行探究。