双线四级一纽带：区域推进“三名”工作室建设探析

作者：梁慧勤

来源：广东教育(综合版), 2021, (01): 59-60.

<正>进入新时代,广州市白云区紧密围绕"广州前列、白云特色、示范引领"的教育发展目标,秉承"立真求新"的教育理念,日益深化教育改革,高位推进教育发展,呼唤大批的卓越教师提速成长。区域中小学"三名"工作室的建立,有效激发教师队伍内部活力,为白云教育提质增效注入了新动能。自2018年全面启动以来,白云区至今已建立起134个工作室,其中名校(园)长工作室37个,学科名教师工作室67个,名班主任(德育名师)工作室30个,工作室共有入室学员(含网络学员)超过2000人,形成了适合自己区域实际的工作机制和模式,整体呈现出"双线四级一纽带"的区域特色(见下图)。