评价变革:实现儿童自我发展的“小红花”

作者：穆小红

来源：平安校园, 2022, (08): 56-59.

<正>为了指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，国家制定的《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），如春雨“润物细无声”般滋养着幼教人心中播下的一颗颗种子。紧随学前教育改革的步伐，深深浅浅行走在幼教专业发展的路上，立足幼儿园班级实际情况，不断学习、不断调整、不断更新，以“小红花”为例来探究并实现儿童自我发展。