小学文言文教学的人文追求

作者：吴斌峰

来源：新课程, 2021, (15): 114.

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众所周知,在部编版小学语文教材中,文言文的篇数大幅增加,无论是相对于以前的苏教版还是人教版教材,这是一个显著的变化。经整理,小学三年级到六年级,除去古诗词,文言文共有13篇。教材中精选的文言文应该是中国历史文化典籍中的精粹。选编者也根据小学生特点,挑选了兼顾人文性、趣味性、浅易性的作品,大都简单易学。编选者的意图是通过学习简单易读的文言文作品,使学生受到中国古典文化熏陶,涵养学生人文素养,激发学生学习古典文化的兴趣。