教材是教师对教学规律的总结归纳,教材建设是专业发展和学科建设的重要支撑,文章以综合商务英语教材为例运用语料库方法对其进行评估,通过Range软件计算词汇频数、分布、核心词、难度梯度等评析教材,分析发现商务英语教材应增加学习者的阅读兴趣、强化学习者的课堂参与感、教材构建的系统知识结构能进阶式的培养学习者使用英语交流和互动的习惯、培养学习者批判性思维和解决复杂问题的能力。
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