改良OTD联合微格教学法在神经外科本科实习护生带教中的应用

作者：吴胜梅; 望家琴; 席祖洋; 苗青; 田玉凤

来源：护理学杂志, 2021, 36(18): 60-62.

DOI：10.3870/j.issn.1001-4152.2021.18.060

• 神经外科
• 护理本科生
• 实习
• OTD教学法
• 微格教学法
• 评判性思维能力

目的提升神经外科本科实习护生评判性思维能力和出科考核成绩。方法将在神经外科实习的200名护理本科生按照时间分为对照组与研究组各100名,对照组采用传统教学法,研究组采用改良OTD联合微格教学法进行带教。比较两组护生理论知识、操作技能及评判性思维能力。结果研究组护生护理理论、操作技能考核成绩及评判性思维能力得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论改良OTD联合微格教学法有助于提高护生的理论知识、操作技能,培养护生将评判性思维运用于临床实践的能力。

• 单位
  三峡大学; 第一临床医学院; 宜昌市中心人民医院