程序式健康教育在提高初治白血病患者PICC置管率中的应用价值

作者：丹海永; 张婧婧; 田金满; 史楠; 崔丽娟; 张哲; 师新景

来源：河北医药, 2018, 40(10): 1583-1585.

• 白血病
• 经外周静脉置入中心静脉导管
• 健康教育

目的讨论程序式健康教育对初治白血病患者经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管率的影响。方法 PICC适应证患者100例,随机分为试验组与对照组,每组50例。对照组在PICC置管前3 d采用护士口头讲解,科室墙壁宣传海报及发放健康教育手册等方式进行PICC置管的健康宣教。试验组采用健康教育与护理程序相结合的模式,即将健康教育分为评估、诊断、计划、实施、评价五步。观察2组患者置管前、宣教后PICC知识掌握情况,比较2组置管率。结果试验组置管前对PICC知识掌握的得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者PICC置管率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理程序式健康教育是合理、科学、全面的健康教育方法,明显提高了患者PICC置管率,增强了患者化疗期间对血管的保护。

• 单位
  河北医科大学第二医院