作为二十一世纪学生应具备的关键能力，计算思维引起了越来越多教育工作者的关注。编程是计算思维培养的主要方式，开源Micro:bit具有平台操作技术门槛低的优势，能够为中学生计算思维的培养提供助力。本文分析了近年来我国计算思维培养相关研究和Micro:bit的教学应用现状，构建了基于Micro:bit的中学生计算思维培养模式，最后结合实际教学案例，对中学生计算思维培养的过程与结果进行测评。研究结果显示，中学生的计算思维在Micro:bit平台的支持下有了很大幅度的提升。
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